FORMATURA DO PROERD
2019

POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE SÃO PAULO

DIRETORIA DE ASSUNTOS MUNICIPAIS E COMUNITÁRIOS

DIVISÃO DE APOIO À PROGRAMAS EDUCACIONAIS


PROGRAMA EDUCACIONAL DE PREVENÇÃO ÀS DROGAS E À VIOLÊNCIA


A Polícia Militar do Estado de São Paulo pautada no cumprimento do seu propósito constitucional e com compromisso na responsabilidade social, através da Diretoria de Polícia Comunitária e de direitos Humanos, desenvolve o Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência PROERD.

O Proerd cumpre a missão institucional de prevenção primária com fundamento na tríade: FAMÍLIA, ESCOLA E POLÍCIA. O programa trabalha na prevenção ao uso e abuso de drogas e incentiva a expansão da cultura de paz, abrangendo todas as classes sociais.
O Policial Militar Instrutor PROERD atua fardado e durante 10 semanas transmite aos alunos e professores a confiança no trabalho policial, informando princípios e consequências das escolhas em todos os momentos da vida e desta forma, pauta-se pela busca da qualidade social, pelo respeito e a cooperação mútua transmitindo a sensação de segurança, reduzindo a violência e os delitos relacionados ao uso, abuso e tráfico de drogas.
O PROERD desenvolve um conjunto de ações preventivas contra as drogas e a violência, apoiando iniciativas com a família, estudantes e professores, sendo aplicado aos alunos de forma dinâmica e divertida, além de oferecer uma variedade de atividades interativas, participação de grupos e aprendizado cooperativo, que foram projetados para estimularem os estudantes a resolverem seus conflitos de maneira pacífica.
O intuito é encorajar as crianças, em idade escolar, a identificar e ampliar suas alternativas positivas para evitar o uso de drogas e a prática da violência.
 Policial PROERD trabalha como facilitador ajudando a criança e o adolescente a compreender e desenvolver sua competência social, noções de cidadania, habilidades de comunicação, autoestima, tomada de decisões, solução de conflitos e propósito de vida.
O Policial Militar aponta o caminho para escolhas conscientes, estimula um estilo de vida saudável e fornece estratégias para resistir á pressão do grupo e como obter controle emocional mediante conflitos ideológicos, facilitando a tomada de decisões seguras e responsáveis, habilidades que vão além da questão de drogas e violência, atuando em todos os aspectos da vida dessas crianças e adolescentes.



SÁBADO LETIVO 15/06/2019

Proposta do dia: Sensibilização de Apresentação do projeto anual de toda a escola:

“Cidadania e Responsabilidade”

Nos reunimos para conhecer a proposta que iniciará em nossa escola a partir deste trimestre. Tivemos então dois momentos diferentes:

  • Os alunos participaram de atividades em sala de aula com suas professoras.
  • Os pais ficaram no pátio para uma conversa com a equipe gestora.
Nossa escola iniciou o projeto geral anual agora no 2º trimestre. O projeto tem o objetivo de tratar de diferentes assuntos com o apoio de um livro didático chamado “Projetos Integradores”. 
Cada ano/ciclo estudará um tema e todos terão um ponto em comum, que é a aprendizagem sobre o que é cidadania e responsabilidade.
O objetivo desse encontro com as famílias de nossos alunos, foi compartilhar esta ideia na intenção de que todos estejam engajados no mesmo propósito: que é a aprendizagem com sucesso de todos os nossos alunos e filhos.
É através do diálogo e da interação que a escola e as famílias alcançam o objetivo de educar integralmente.
Se todos falarem a mesma língua e adotarem a mesma postura amorosa e dedicada em torno da educação, com certeza a educação integral se dará com sucesso.

1º ANO
Tema do projeto: Brinquedo.
Objetivo geral: compreender a importância do brincar e da brincadeira como ferramenta de convivência entre as crianças. Aprender mais sobre os brinquedos, como são produzidos hoje, como eram feitos no passado e qual é o papel que eles tem na vida das crianças.

Os assuntos tratados serão:
  1. A importância da reutilização de brinquedos através de trocas e/ou doações.
  2. Uma investigação científica do porquê que alguns brinquedos voam.
  3. A importância de brincar todos juntos.
  4. A construção de um museu virtual de brinquedos junto de uma apresentação teatral e de dança.
2º ANO
Tema do projeto: Alimentação
Objetivo geral: aprofundar os conhecimentos sobre a própria alimentação e a da população de nosso país, entendendo os tipos de alimentos, os nutrientes e como podemos conscientizar a todos sobre a importância de levar uma vida saudável e equilibrada para viver mais e melhor.

Os assuntos tratados serão:
  1. Reunir informações sobre a própria alimentação e comparar com as dos colegas;
  2. Conhecer o que são alimentos naturais e industrializados e as informações que contém nas embalagens.
  3. Entender a função dos nutrientes contidos nos alimentos.
  4. Estudo sobre as comidas brasileiras, a história de alguns alimentos e os hábitos alimentares dos diferentes grupos brasileiros.
3º ANO
Tema do projeto: Xingu
Objetivo geral: aprofundar os conhecimento sobre a cultura dos povos indígenas do Parque indígena do Xingu, localizado no estado do Mato Grosso: sua língua, suas moradias, seu modo de viver e entender o mundo. O Parque é considerado a maior reserva indígena e abriga dezesseis povos diferentes.

Os assuntos tratados serão:
  1. Conhecer virtualmente e através de pesquisas o parque do Xingu.
  2. Conhecer a história e as formas de artes dos povos que vivem no parque.
  3. investigar quais alimentos consumimos hoje que são originários dos costumes indígenas.
  4. produzir materiais e/ou apresentações para compartilhar com todos da escola tudo o que se aprendeu durante o projeto.

4º ANO
Tema do projeto: África
Objetivo geral: entrar em contato com a diversidade étnica e cultural dos grupos humanos que vivem neste continente. A África é formada por 54 países, e em todos eles, há uma diversidade de povos, costumes e línguas. Através do projeto será possível conhecer a diversidade dos povos e dos indivíduos africanos e seus descendentes. É importante saber que grande parte da população brasileira descende dos africanos que contribuíram para a formação, do que chamamos hoje, de cultura brasileira. 

Os assuntos tratados serão:
  1. conhecer alguns costumes africanos que aparecem no Brasil.
  2. Utilizar as brincadeiras educativas que vieram da África para o Brasil.
  3. Reconhecer e respeitar a diversidade de pessoas e suas características físicas.
  4. Compor um acervo para compartilhar com todos sobre a influência da cultura africana na cultura brasileira, por meio de apresentações, teatro e artes visuais.

5º ANO
Tema do projeto: Resíduos sólidos.

Objetivo geral: conhecer diversos aspectos sobre a produção de resíduos sólidos. Descobrir do que são compostos estes resíduos, como eles ocorrem nas diferentes regiões brasileiras, como são coletados, e também como tratar esses materiais.
Os resíduos sólidos são materiais que costumamos popularmente chamar de lixo. São os produtos sólidos descartados pela ação humana e não humana. É preciso aprender que todo resíduo sólido descartado pode ter outra finalidade ou utilidade, podendo ser usados em diferentes situações. 
É necessária a compreensão que todos temos um papel importante como cidadãos, porque estas questões afetam a vida no Brasil hoje e no futuro.

Os assuntos tratados serão:
  1. A manutenção da vida no planeta Terra diante da produção de resíduos sólidos.
  2. Formas de tratar esses resíduos e montar campanhas conscientizadoras sobre as descobertas.
  3. Como se montar uma compostagem orgânica
  4. Produzir uma intervenção artística para estimular a consciência de todos acerca dos impactos causados pela geração e acúmulo de resíduos.

ABAIXO O VÍDEO MOSTRA AS ATIVIDADES QUE FORAM REALIZADAS EM SALA DE AULA COM A PARTICIPAÇÃO DOS PROFESSORES E ALUNOS...



Ao final do projeto, todos os alunos produzirão trabalhos e apresentações para a apreciação de toda a comunidade escolar.
Esta apresentação ocorrerá no CENFORPE no dia 23/11/2019. 
Próxima a esta data será enviado convite e os horários das apresentações.

Valorizar a aprendizagem dos nossos alunos é essencial para que eles percebam a importância que a escola tem na vida deles. 

Por isso, contamos com a participação de todas as famílias durante o projeto, pois haverão pesquisas, leituras, lição de casa em geral. 
E contamos com a presença de todos na apresentação que ocorrerá no teatro do CENFORPE.


DIA D - DEFESA DA SAÚDE 

Considerando a importância da vacinação dos nossos alunos e da necessidade de cuidados redobrados com os mosquitos causadores da Dengue, Chikungunya e Febre Amarela (Arboviroses), a Secretaria de Educação, em parceria com a Secretaria de Saúde realizou o Dia D (Defesa da Saúde). 



   Neste dia, todas as escolas municipais da cidade se envolveram em atividades que ampliaram a discussão sobre a importância de ações coletivas que favoreçam a manutenção da saúde pública.  Para tal ação foram convidadas a participar também as escolas estaduais e particulares. A intenção é que as ações sejam adequadas às possibilidades de cada etapa e/ou modalidade de ensino.


JOVENS DENTISTAS NA ESCOLA

No mês de março, recebemos a visita dos dentistas em nossa escola para avaliar a saúde bucal dos nossos alunos. Contamos também com oftalmologistas.




2019 começou...

" Que nosso ano seja repleto de coisas boas".